среда, 17 февраля 2016 г.

Республиканский проект "День защитника Отечества"



                                                             
                                                                                     
Фильм "С 23 февраля от дошкольников Республики Коми!"

Фильм "23 февраля. Поздравляем с праздником!"

Фильм "День защитника Отечества 23 февраля"

Фильм "С праздником 23 февраля"

Фильм "23 февраля - День защитника Отечества"

Фильм "23 февраля. С праздником!"

Фильм "День защитника Отечества"

Фильм "С 23 февраля!"

Фильм "С днем защитника Отечества"

Фильм "23 февраля"

Стихи о папе, воинах, армии

23 февраля отмечается как День защитника Отечества. В этот день мы отдаем дань уважения и благодарности тем, кто мужественно защищал родную землю от захватчиков, а также тем, кто в мирное время несет нелегкую и ответственную службу. Вместе с этим особое внимание мы уделяем мальчикам и юношам, тем, кому в недалеком будущем предстоит встать на защиту Отечества.  Мы отмечаем этот праздник уже не как день рождения Красной Армии, а как день настоящих мужчин. Наших ЗАЩИТНИКОВ в широком смысле этого слова! 

В республиканском проекте "С днем защитника Отечества" приняли участие более 600 детей дошкольного и младшего школьного возраста. За помощь в создании фильмов выражаем благодарность педагогам, воспитанникам и родителям следующих образовательных организаций Республики Коми

понедельник, 8 февраля 2016 г.

Авторы: Радюк Семен, Вольская Валентина Викторовна  

Республика Коми, МАДОУ «Детский сад № 18  общеразвивающего вида», г. Печора

«День матери»

АвторыИгнатов  ЕгорИгнатова Иллана  Георгиевна

Республика Коми, МАДОУ «Детский сад № 18  общеразвивающего вида», г. Печора

«День матери»

АвторыВотинцев  Максим, Вотинцева Ксения  Сергеевна  

Республика Коми, МАДОУ «Детский сад № 18  общеразвивающего вида», г. Печора

«О самой нежной»

АвторыБоев  Сергей, Боева Анна Михайловна

четверг, 4 февраля 2016 г.

Республиканский проект "День защитников Отечества"


К участию в Проекте приглашаются дети в возрасте от 4 до 12 лет и их  родители.                     Сроки проведения Проекта – с  03 по 15 февраля  2016 года

вторник, 2 февраля 2016 г.

Эссе – рассуждение «Права наших детей - наша общая забота»

АвторыКанева Алла Ивановна
Республика Коми,  МБОУ«Вертепская ООШ», Ижемский район
Эссе – рассуждение из личного опыта 
«Права наших детей – наша общая забота».                                              
          Пусть дети живут, смеются звонко,
            Подрастают с каждым днем.
            Пусть у каждого ребенка
            Будет светлый, теплый дом.
            Детство только раз бывает
            У ребят любой страны.
            Пусть никто из них не знает
            Никакой беды.






Я, Канева Алла Ивановна, работаю воспитателем в старшей разновозрастной группе. Работа воспитателя очень интересная профессия, но вместе с тем она очень трудная и ответственная, требующая полной отдачи своему делу, детям. Я хочу поделиться с вами об одной истории из моей практики.

Развлечение для детей и родителей «Счастливое детство»

АвторыДудникова Наталья Викторовна
Республика Коми, МБДОУ «Детский сад №5» пгт.Нижний Одес, 
Сосногорский район
Права наших детей – наша общая забота
Развлечение с родителями «Счастливое детство» по правам ребёнка
Цели: Обобщить знания детей об их гражданских правах и обязанностях.
            Способствовать развитию правового мировоззрения и нравственных
             представлений.
             Развивать умение рассуждать, сопоставлять, делать выводы, работать
             по схеме, выбирать символы.
             Воспитывать чувство самоуважения и уважения к другим людям.
Дети заходят в зал под музыку «Детство». 
Ведущая:  Сегодня в саду вечер класс!!
Развлечение у нас!
А развлечение не простое – с родителями, вот какое!
А тема наша такова, знаете ли вы свои права?
Мамы, папы всей страны,
Это знать давно должны!
Есть права у их детишек,
Например, на чтенье книжек.
Также на заботу, ласку,
И на жизнь, как будто в сказке.
Есть право быть счастливым,
В наше самом лучшем мире.
Ведущая:  А начнём мы наше развлечение с разминки.
(Выполнение разминки с гантелями)
Звучит музыка, заходит Доктор Айболит.
Доктор Айболит:  Здравствуйте, я Доктор  Айболит  - у кого тут что болит? (слушает всех фонендоскопом)
- Вся здорова детвора, музыку включать пора!
(зарядка)
Доктор  Айболит: Все старались, молодцы! Танцевали от души!
         Ну, а мне идти пора. До свиданья, детвора!
Ведущая:  Ребята, давайте мы выберем нужный символ, который соответствует Доктор Айболит.
Выбор символа – право на медицинскую заботу.
                                «В нём живет моя родня
                                  Мне без нее не жить ни дня.
                                  В него стремлюсь всегда и всюду
                                  К нему дорогу не забуду
                                  Я без него дышу с трудом,
                                  Мой кров, родимый,  теплый….»(дом)                                 
Ведущая:  А сейчас следующее задание «Построим дом»
(Дети и родители строят из мягких модулей по схеме дом)

Выбор символа – право на жилье.
Ведущая:  Сегодня наше развлечение с родителями и следующее задание будет для них.
                            Эстафета «Одень маму и папу на работу»
Ведущая:  Молодцы – вы очень заботливые дети!
Выбор символа – право на семью.
Ведущая:  Мамино сердце не знает покоя,
         Мамино сердце, как факел горит,
Мамино сердце от горя укроет,
Будет ему тяжело, промолчит.                               
Задание «Выложи сердце»
Выбор символа - право на любовь.

Под музыку выбегает Петрушка.
      « Я веселый друг Петрушка в яркой шапке на макушке
         Красный шар есть у меня - поиграем детвора?
                                     Задание «Назови свое имя»
Петрушка: У вас у всех есть красивые имена. Я вам буду бросать шарик, а вы ловить и называть свое имя.  
                                           Выбор символа – на имя.   

Ведущая: Молодцы, все участвовали  от души!
                  Доказали вы друзья:  Знаете свои права
                   (подведение итогов, награждение)        



Семинар-практикум для родителей «Маленьким детям – большие права»

АвторыПарамонова Анна Владимировна
Республика Коми,  МБДОУ«Детский сад «Солнышко» г. Вуктыл

Проект «Дошкольники тоже имеют право»

Авторы: Парамонова Анна Владимировна
Республика Коми,  МБДОУ«Детский сад «Солнышко» г. Вуктыл

Мероприятие с детьми на основе Конвенции о правах ребенка

АвторыАйдакова Эмма Сафиевна
Республика Коми, МАДОУ «Детский сад № 23» г.Усинска

План занятий на основе Конвенции о правах ребенка

·        У каждого человека есть право иметь собственное мнение и говорить то, что он думает.

«Мы на свет родились, чтобы радостно жить»

АвторыЗайцева Ульяна, Костромина Света, Касева Ксюша, Кульшина Кристина,
Журавский Владик, Соколов Ярослав,Чиликов Лев
Ячменева Анна Вячеславовна, Бабушкина Ирина Юрьевна, Карчевская Лариса Александровна
Республика Коми, МБДОУ "Детский сад № 37" г. Воркуты

Эссе-рассуждение «Первое право ребёнка»

Авторы: Роденко Мария Евгеньевна
Республика Коми,  МАДОУ «Детский сад № 25 общеразвивающего вида», г.Печора
                               Эссе-рассуждение «Первое право ребёнка»
Я очень часто слышу такую фразу: «Родителей не выбирают...» Когда моему старшему сыну было 2,5 года, он сказал: «Я увидел тебя в лесу и решил, что ты будешь моей мамой». Я спросила: «Что я там делала?». Он сказал: «Ходила». Я спросила: «А что ты там делал?». Он сказал: «Сверху смотрел». Дело в том, что в детстве и юности моя бабушка часто брала меня с собой в лес, и я очень любила ходить, гулять по лесу.

Эссе-рассуждение «Во всем нужна мера!»

Авторы: Окуман Анастасия Алексеевна
Республика Коми,  МАДОУ«Детский сад № 25 общеразвивающего вида», г. Печора

Во всем нужна мера!
Права ребенка, что это значит? Должны ли у него быть какие-либо права? Мне кажется, что мы, родители, часто ошибаемся. Вроде бы у ребенка есть право на учебу, на личное пространство, на свободу действий. Но, почему же, родители вспоминают о правах ребенка только тогда, когда надо дать письменное разрешение учителю на то, чтобы наш ребенок мыл полы в классе или убирал листья на пришкольной территории? Почему же родители не вспоминают о правах, когда заставляют своего ребенка идти на изучение дополнительных иностранных языков, на две или три спортивных секции или кружка, на занятия по музыке. Почему родителям кажется, что их ребенок самый талантливый, самый умный, что можно решить все за него самого? Когда же мы сможем приучить наших детей к самостоятельности? Невозможно объяснить, почему дежурство в классе с мытьем парт стало запретным для ребенка, что это нарушает права маленького человека. Что же творится с нашими детьми? Каких трутней мы вырастим с такой постановкой вопроса? Да, я считаю, что у ребенка должно быть право выбора, чем ему больше хочется заниматься. Но все должно быть хорошо и в меру. А что получается у нас? В школах с ними работают социальные педагоги, психологи и т.д.

Эссе-рассуждение «Добро и зло…»

Авторы: Дуплищева Надежда Владимировна,  
Республика Коми,  МАДОУ «Детский сад № 25 общеразвивающего вида», г.Печора                   
Эссе-рассуждение «Добро и зло…»

Начну с разговора, свидетелем которого стала совсем недавно. Беседовали две подруги. Одна говорит: «К нам в класс перевели трудного ребёнка. Учится плохо. С детьми дерётся. Друзей у него нет. Да и семья неблагополучная, родители частенько злоупотребляют алкоголем. Ну что из него может вырасти? Нам такой в классе не нужен. Все дети от него плачут! А когда делали общую фотографию класса, учительница наша даже не стала его приглашать, сказала, что он – явление временное и только испортит фото». Вторая подруга сочувственно покачала головой…