Показаны сообщения с ярлыком Усть-Куломский район. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Усть-Куломский район. Показать все сообщения
среда, 30 ноября 2016 г.
среда, 20 января 2016 г.
вторник, 19 января 2016 г.
пятница, 15 января 2016 г.
понедельник, 18 мая 2015 г.
«Храмы Усть-Куломского района»
МБОУ СОШ с. Пожег
![]() |
| Фото Шомысова В.И. |
Автор: Сенькина Наталья, ученица МБОУ СОШ с.Пожег
Руководитель: Шомысов Владимир Игоревич, преподаватель-организатор по ОБЖ.
Дополнительно: День памяти апостолов Петра и Павла в с. Усть-Кулом
среда, 6 мая 2015 г.
Фронтовики в военном архиве семьи
Алексей Рассыхаев (Öльöш Рассыхаев), научный сотрудник Института языка, литературы и истории Коми научного центра УрО РАН.
Описание работы:
К 70-летию Победы в Великой Отечественной войне решили снять небольшой видеосюжет о наших родственниках-фронтовиках как со стороны супруги, так и с моей стороны. В сюжет вошли сведения, найденные нами в последние годы: собирали данные о них как от родных, так и из архивов, с различных сайтов, открытых в последние годы (ОБД Мемориал, и т.д.).
Жаль, что во время пожаров часть документов и медалей фронтовиков безвозвратно потеряны, а вернувшихся защитников Отечества мы застали только в младенчестве.
Жаль, что во время пожаров часть документов и медалей фронтовиков безвозвратно потеряны, а вернувшихся защитников Отечества мы застали только в младенчестве.
Для видеосюжета прочитали стихотворение коми поэта Альберта Ванеева "Мамӧ" (Мама). Читал сын Егор, супруга Елена и я сам. На мелодию "Журавлей" Яна Френкеля наложили прочитанные стихи, фотографии памятников с.Большелуг (родина супруги) и с.Усть-Кулом (оттуда я родом), фотографии родственников, слайды с именами погибших, без вести пропавших, вернувшихся. Получился двухминутный ролик, который предлагаем к просмотру.
вторник, 14 апреля 2015 г.
«Подвиг героев в сердцах поколений»
четверг, 9 апреля 2015 г.
«Великая Победа в истории нашей семьи. Дневник моего деда»
Тема: «Великая Победа в истории нашей семьи. Дневник моего деда».
Цель:
- вызвать у обучающихся чувство личной сопричастности к истории своей большой и «малой» Родины на личном примере преподавателя,
- обучение навыкам исследовательской действительности,
- обучение навыкам анализа исторических событий и проведения презентации их итогов.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)




